Ponencia presentada por el Equipo de Cátedra Candelaria(1) en el V Congreso Internacional de Interdisciplinariedad y Currículo, Universidad nacional, Bogotá junio 2000.
Cátedra Candelaria, como proceso de aprendizaje y como propuesta pedagógica, se estructura orgánicamente, mediante el acoplamiento rítmico de tres momentos: 1: Emprendimiento; 2: Contacto con la diversidad; 3: Exploración de lo invisible. El proceso se despliega en el espacio – tiempo, construyendo senderos para explorar el territorio circundante, entendido y asumido como entramado relacional social e históricamente construido, que determina la constitución de sujetos. Sujetos que al adquirir la capacidad de descifrarlo se descifran y lo descifran, generando capacidad para construir nuevos senderos o proyectos de vida y de cultura.
